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2026年秋道德与法治二年级上册教学工作计划

一、指导思想

本学期道德与法治教学以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为指导，坚持立德树人根本任务，聚焦政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养的培育。立足二年级学生的年龄特点和认知规律，以“生活化导向”为基本原则，从学生真实的生活场景出发构建教学内容。坚持“儿童中心”原则，以活动型教学为主要载体，将道德教育、法治启蒙与学生的日常生活紧密结合。引导学生从“过好节假日”到“爱我班集体”，从“了解家乡”到“热爱祖国”，在四个单元的递进学习中逐步扩展生活视野，感受成长的快乐。注重将道德认知转化为道德行为，帮助学生初步树立正确的价值观、集体观、家乡观和国家观，为学生的终身发展奠定坚实基础。

二、教材分析

（一）教材总体编排特点

本学期使用统编版（2024年审定）道德与法治二年级上册新教材。新教材在旧版基础上进行了系统性修订：教材微调处、新增6处。新增课文主要集中在第四单元《我爱我们的祖国》，这是一个突出国家主题教育的单元。第一单元新增第2课《教师节快乐》，将教师节正式纳入节假日教育范畴。第二单元新增第8课《我为班级作贡献》，替换了原来的《装扮我们的教室》，更强调学生主动为班级贡献的意识和行动。第四单元除3篇新增课文外，还对《红红火火中国年》一课进行了大幅修改。

新教材聚焦“