2027年小学数学三年级下册西师大版一位小数加减法教学设计实用版.pdfVIP

2027年小学数学三年级下册西师大版（新教

材）一位小数的加减法教学设计

年小学数学三年级下册西师大版新教材一位小数的加减法教学设计一教学内容分析本节课的主要教学内容是西师大版小学数学三年级下册第八单元认识小数中的第一课时一位小数的加减法教材首先通过文具店这一学生熟悉的购物情境呈现了购买笔记本和钢笔的具体金额引导

一、教学内容分析。

本节课的主要教学内容是西师大版小学数学三年级下册第八单元《认识小数》

中的第一课时《一位小数的加减法》。教材首先通过“文具店”这一学生熟悉的购

物情境，呈现了购买笔记本和钢笔的具体金额，引导学生观察价格标签上带有“.”

的数，从而引出小数的概念。本节课的核心在于让学生理解一位小数加减法的算理，

掌握竖式计算的书写格式，并能够正确进行计算。教学内容不仅仅局限于笔算技能

的习得，更强调通过具体的购物情境，让学生体会小数在实际生活中的应用价值，

理解小数加减法与整数加减法在算理上的内在联系，即“相同的数位对齐，从低位

算起”。新教材在编排上更加注重情境的连贯性和探究性，通过创设真实的问题情

境，引导学生自主探索小数加减法的计算方法，体现了从“教知识”向“育素养”

的转变。

数加减法在算理上的内在联系即相同的数位对齐从低位算起新