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北师大版七年级数学学期教学计划

一、指导思想

本学期七年级数学教学工作，将以《义务教育数学课程标准》为指导，立足北师大版教材的特点与七年级学生的认知规律，坚持“立德树人”根本任务，注重数学核心素养的培养。教学过程中，将致力于激发学生学习数学的兴趣，引导学生主动参与、积极思考、乐于探究，帮助学生建立良好的数学认知结构，掌握必要的数学基础知识与基本技能，发展数学思维能力，培养严谨的治学态度和勇于探索的精神，为学生后续学习乃至终身发展奠定坚实基础。

二、学情分析

七年级新生刚从小学升入初中，正处于生理和心理发展的关键时期。他们在小学阶段已积累了一定的数学知识和学习经验，但初中数学在知识的深度、广度、抽象性及逻辑推理要求上均有显著提升。学生的思维方式正从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，部分学生可能对数学学习存在畏惧心理，或仍沿用小学阶段被动接受的学习方式。

多数学生对新鲜事物抱有好奇心，渴望通过自己的努力解决问题。然而，他们的抽象思维能力、空间想象能力以及运用数学知识解决实际问题的能力尚不成熟。因此，本学期教学中，需特别关注学生学习习惯的养成，引导他们掌握科学的学习方法，培养自主学习与合作交流的能力，帮助他们顺利完成从小学到初中的过渡。同时，要注意学生个体差异，因材施教，确保不同层次的学生都能在原有基础上有所提高。

三、学期教学目标

（一）知识与技能

1.理解有理数的意义，掌握有理数的