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高中英语读写教学中的文本解读与批判性思维培养策略论文

**摘要**

在全球化与信息化时代背景下，英语作为国际通用语言，其读写能力不仅是语言技能的体现，更是批判性思维与跨文化理解的重要载体。高中英语教学需超越传统知识灌输模式，通过文本解读与批判性思维培养，引导学生深度理解语言内涵，提升认知能力。本文以高中英语读写教学为切入点，探讨文本解读与批判性思维培养的内在关联，结合教学实践提出有效策略，旨在为教师提供教学参考，促进学生综合语言运用能力的全面发展。

**关键词**

高中英语；读写教学；文本解读；批判性思维；教学策略

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**一、引言与背景**

（一）**文本解读在高中英语读写教学中的重要性