第三单元 第2课时 图形的拼搭（教学设计）数学苏教版一年级上册2026秋.docx

第三单元第2课时图形的拼搭教学设计

教学目标

知识技能：

（1）在拼搭积木活动中，进一步熟悉长方体、正方体、圆柱和球的特征。

（2）在拼搭积木活动中，进一步熟悉长方体、正方体、圆柱和球的特征。

（3）愿意动手合作拼搭，能用简单语言说说自己拼搭的想法。

2.素养能力：

在动手拼摆、尝试调整的过程中，发展空间想象能力与动手实践意识。

重点难点：

教学重点：学会利用立体图形的特征进行拼搭，感受平面更容易搭稳。

教学难点：理解球容易滚动不好摆放，能合理选择图形搭出稳固造型。

教学流程

一、情景导入

【设计意图】这幅积木组合包含全部四种立体图形，层次丰富。依托直观拼搭造型，引导学

生观察图