第二单元 第5课时 1米有多长（2）（教学设计）数学北师大版二年级上册2026秋.docx

第二单元第5课时1米有多长（2）教学设计

教学目标

1．能够根据已知标准（参照物）估测物体的长度，发展量感。

2．学会用几米几厘米的复合单位表示物体的长度，掌握测量方法。

3．在估测和测量活动中，进一步体会测量长度在日常生活中的重要意义，发展应用意识。

重点难点

1．教学重点：掌握估测物体长度的方法，知道先确定标准再比较。

2．教学难点：会用几米几厘米的复合单位表示物体的长度，正确使用米尺测量较长物体。

核心素养

培养估测意识，发展量感，让学生感受数学在日常生活中的实用性和价值。

教学流程

一、复习导入

【设计意图】通过单位换算练习回顾上节课米和厘米的知识，激活学生已有经验，为本节课的估