高考语文一轮复习 微任务　诗歌鉴赏选择题 听课手册正文.docxVIP

微任务诗歌鉴赏选择题

一、常见设误角度及应对技法

设误角度

角度解读

设误示例

应对技法

内容理解

错误

命题者故意曲解诗中的关键词句,如曲解句意或诗意概括延伸无中生有等,或歪曲人物、季节、时间、地点等

[2023·新课标Ⅰ卷,T15—A](原诗见P192)诗的首联描述了当时人们不畏艰难、努力学习圣人之道的学术风气。(“不畏艰难、努力学习圣人之道的学术风气”错误,“学转难”表明用“逐字笺来”的学习方法难以理解经典真谛,且“逢人个个说曾颜”也并非指努力学习圣人之道,而是讽刺当时人们对圣人之道的学习流于表面)

一方面,翻译句子,同时进行相关联想,在头脑中再现诗句所描写的景物或事物,由此确定句意到底是什么。另一方面,要将选项涉及的内容与相关诗句相对应,关注景物描写的时节、地点、特点,关注人物、事件、动作或评价

意象、意

境分析

不当

同一意象的内涵和特点往往因诗句的不同而不同,命题者有意将其进行错误的分析和概括,如曲解文意、张冠李戴、无中生有等

[2022·北京卷,T12—C](原诗见作业手册P437)杜甫借物抒怀,用柏树的“蟠据亦高大”之姿隐喻了当时藩镇的龙盘虎踞之势。(“隐喻了当时藩镇的龙盘虎踞之势”错误,该项对“病柏”的象征意义解说不当。“蟠据亦高大”形容的是衰时之柏,借以隐喻家国衰落)

找出诗句中的意象,根据背景、诗句等理解其语境义。再整合意象,感知其营造的氛围特点

情感观点