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教科版一年级科学上册《观察叶》教案

一、教学目标

1.知识与技能：引导学生认识叶的基本组成部分（叶片、叶柄），知道叶有多种多样的；初步学习运用感官（眼、手）观察叶的外部形态特征，并用简单的词语描述所观察到的现象。

2.过程与方法：通过观察、比较、讨论等活动，让学生体验科学观察的基本过程，学习有序观察的方法，培养初步的观察能力和表达能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对植物的好奇心和探究欲望，培养爱护植物、热爱大自然的情感；在小组活动中学会与人合作、分享发现。

二、教学重难点

*重点：观察叶的外部形态特征，认识叶片、叶柄。

*难点：用恰当的词语描述叶的特征，理解叶的多样性。

三、教学准备

*教师准备：多媒体课件（包含各种叶的图片或视频）、不同形状、颜色、大小的新鲜叶片（如枫叶、银杏叶、松针、荷叶、绿萝叶等，尽量选取本地常见植物的叶）、放大镜（若干）、白纸、水彩笔。

*学生准备：课前在家长指导下收集1-2片不同的落叶（强调不采摘活体植物叶片），每人准备一个放大镜（如有）。

四、教学过程

（一）导入新课：情境激趣，引出课题

1.谈话导入：

师：小朋友们，我们的校园里、公园里、路边，到处都能看到各种各样的植物。你们看，这些植物都有什么呀？（出示带有叶子的植物图片或实物盆栽）

（引导学生说出“叶子”）

2.揭示课题：

师：