2026年辽宁省部编版小学语文三年级上册第4单元古诗鉴赏同步练习.docxVIP

2026年辽宁省部编版小学语文三年级上册第4单元古诗鉴赏同步练习

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在《望天门山》这首诗中，诗人李白通过描写天门山的壮丽景色，表达了怎样的思想感情？请根据诗句“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”分析诗人的情感倾向。选项：

A.对祖国大好河山的热爱和赞美

B.对离别故乡的思念之情

C.对政治失意的苦闷和抱怨

D.对自然变化的科学观察

2.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两句诗运用了什么修辞手法？这种修辞手法在表达诗人情感方面有什么作用？请结合诗句内容说明。选项：

A.比喻和拟人，生动形象地表达了汪伦对诗人的深厚情谊

B.排比和对偶，增强了诗歌的节奏感和韵律美

C.夸张和反问，突出了诗人对友情的珍视程度

D.设问和反讽，暗示了诗人对友情的淡漠态度

3.《山行》这首诗描绘了怎样的秋日山林景色？诗人杜牧在诗中表达了怎样的情感？请根据“远上寒山石径斜，白云生处有人家”两句诗分析诗人的心境。选项：

A.描绘了秋日山林的萧瑟景象，表达了诗人对秋天的厌恶之情

B.描绘了秋日山林的壮丽景色，表达了诗人对大自然的热爱之情

C.描绘了秋日山林的荒凉景象，表达了诗人对人生的悲观态度

D.描绘了秋日山林的幽静景色，表达了诗人对隐居生活的向往之情