2025届江苏省南通、扬州等七市高考语文四模试卷及答案.docxVIP

2025届江苏省南通、扬州等七市高考语文四模试卷及答案

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现代文阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

数字技术的迅猛发展为传统文化的传播提供了前所未有的机遇，但也带来了新的挑战。一方面，虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术让文物“活”了起来，观众可以沉浸式体验故宫的恢弘、敦煌的绚烂；另一方面，短视频平台的碎片化传播，可能导致传统文化被简化为符号，失去其深层内涵。如何平衡技术创新与文化传承，成为当下亟待解决的问题。

有学者指出，数字技术的核心价值在于“赋能”而非“替代”。例如，某博物馆通过3D扫描技术复原了已损毁的古代建筑，不仅保存了文物数据，还让观众通过交互设计参与“修复”过程，这种“参与式传播”增强了公众的文化认同感。然而，也有研究者担忧，过度依赖技术手段可能使传统文化沦为“技术秀”，其背后的历史脉络与人文精神被忽视。

事实上，数字技术与传统文化的关系并非对立，而是可以相互成就。技术的应用应当以文化内涵为核心，正如故宫博物院与腾讯合作推出的“数字文物库”，既展示了文物的细节之美，又通过文字解读、专家访谈等方式传递文化信息，实现了“形式创新”与“内容深耕”的统一。这种模式启示我们：唯有让技术成为文化的“载体”而非“主角”，才能真正实现传统文化的创造性转化与创新性