校本培训理论试题
一、填空题(共20分,每空2分)
1、新一轮课程改革倡导(立足过程、促进发展)的课程评价,强调
收集ACD的过程A亲身体验B分工C感知学习D认知三是非题共分每题分主动学习是探究合作学习或一切有意义学习的前提评价仅仅是考试是为了功利性的惩罚教师的研究能力是教师素质的最高标志之一新课程增加了教学目标与结果的不确定性课程目标间接制约着学生生
建立促进学生发展,教师不断提高和课程不断发展的评价体系。
2、课程资源是指(教师和学生在教育教学中的内容资源)
3、
校本培训理论试题
一、填空题(共20分,每空2分)
1、新一轮课程改革倡导(立足过程、促进发展)的课程评价,强调
收集ACD的过程A亲身体验B分工C感知学习D认知三是非题共分每题分主动学习是探究合作学习或一切有意义学习的前提评价仅仅是考试是为了功利性的惩罚教师的研究能力是教师素质的最高标志之一新课程增加了教学目标与结果的不确定性课程目标间接制约着学生生
建立促进学生发展,教师不断提高和课程不断发展的评价体系。
2、课程资源是指(教师和学生在教育教学中的内容资源)
3、
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