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初中生物实验教学中的学生问题解决能力培养研究论文

**摘要**

初中生物实验教学不仅是知识传授的载体，更是培养学生问题解决能力的重要途径。当前，实验教学仍存在重操作轻思维、重结果轻过程的现象，导致学生难以将理论知识与实际问题相结合。本研究以学生问题解决能力培养为核心，探讨生物实验教学中存在的问题及改进策略，旨在通过优化实验教学设计，激发学生的探究兴趣，提升其分析问题、解决问题的能力，为生物学核心素养的培养奠定基础。

**关键词**

初中生物实验教学；问题解决能力；核心素养；探究式学习

**一、引言与背景**

实验教学是生物学科不可或缺的组成部分，它能够将抽象的理论知识转化为直观的实践体验，帮助