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基于核心素养的初中英语阅读教学策略研究论文

**摘要**

核心素养导向的初中英语阅读教学，旨在通过优化教学策略，提升学生的语言能力、思维品质、文化意识和实践创新意识。本文结合初中英语阅读教学的实际需求，从教学目标、内容选择、方法创新、评价体系等方面探讨核心素养的融入路径，以期为教师提供可操作的实践参考。研究表明，在阅读教学中融入核心素养，不仅有助于学生语言能力的提升，更能促进其综合素养的全面发展。

**关键词**

核心素养；初中英语；阅读教学；教学策略；思维品质

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**一、引言**

英语阅读是初中英语教学的核心环节，不仅是语言输入的主要途径，更是培养学生思维品质、文化意识和实践能力的重要