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高中英语教学策略创新与跨文化交际能力培养研究论文

**摘要**

在全球化浪潮的推动下，高中英语教学已不再局限于语言技能的传授，而是迈向跨文化交际能力的综合培养。本文聚焦高中英语教学策略的创新，探讨如何通过多元化教学手段与跨文化情境设计，提升学生的跨文化意识、沟通能力与审美情趣。研究结合实证案例与理论分析，提出“文化浸润式教学”“任务型交际活动”“数字化跨文化体验”等策略，旨在打破传统英语教学的单向模式，促进学生跨文化思维的形成。通过优化教学设计，不仅能够增强学生的语言应用能力，更能为其未来融入国际社会奠定坚实基础。

**关键词**

高中英语；跨文化交际；教学策略创新；文化浸润；数字化教学

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