第三单元 第1课时 数据分类整理（教学设计）数学苏教版三年级上册2026秋.docx

第三单元第1课时数据分类整理教学设计

教学目标：

1.知识技能：学生能掌握简单的数据分类整理方法，学会用画“√”、画“正”字等方式记录数据，并能根据整理结果完成统计表、回答相关问题。

2.素养能力：在调查与整理数据的过程中，培养数据分析观念、合作交流意识与实际问题解决能力，体会数据在生活中的应用价值。

重点难点：

1.教学重点：掌握数据分类整理的基本方法（如画“√”、画“正”字记录），能正确填写统计表并分析数据。

2.教学难点：根据数据整理结果解决实际问题（如制定购买方案、比较数量关系），理解统计的意义与应用。

教学流程

一、情景导入

【设计意图】通过复习旧知（分类、计数）唤醒学生经验