第二单元第2课时 还剩下多少（教学设计）数学北师大版一年级上册2026秋.docx

第二单元第2课时还剩下多少教学设计

1.知识技能：结合情境和活动，初步认识减法的意义，并在观察、操作的活动中，探索5以内数的减法。

2.素养能力：能根据提供的具体情境，提出并解决生活中简单的有关减法的问题。

1.教学重点：初步认识减法的意义，认识减号并会读、会写减法算式，掌握减法的计算方法。

2.教学难点：能正确计算5以内数的减法，能根据具体情境提出减法问题并解答。

教学流程

一、课堂导入

【设计意图】本节课的课堂导入环节，通过课前小游戏引入课堂，将学生的学习好奇心引入接下来的学习中，通过“减少”让学生认识减法，激发一年级学生的好奇心和主动参与课堂探究的积极欲望，为整节课的顺利开展