2.5 运动与位置（教学课件）科学苏教版四年级上册2026秋.pptx

5.运动与位置四年级上册第二单元苏教版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念：通过比对物体与选定参照对象的相对位置是否改变，判定其处于运动或静止状态。科学思维：通过实际案例理解参照物的作用，学会判断物体是否运动，养成用证据做判断的思维习惯。探究实践：能识别场景中位置变化的物体，会用方向、距离描述位置，能独立完成距离测量和指定位置摆放。态度责任：对身边的运动现象保持观察兴趣，乐于用科学方法解释生活里的运动相关问题。核心素养

1.情境与问题学习任务

运动与位置AI探险队的奇妙旅程

我们身边的运动AI小科:哇,我们的世界真是太精彩了!到处都充满了运动。同学们,请