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- 2026-08-15 发布于四川
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牛津英语二年级下册教学活动设计
组每组贴对应颜色的贴纸分配个词汇如红组Apple黄组Banana规则讲解老师说Apple蹲红组学生边蹲边说Apple蹲Apple蹲Apple蹲完Banana蹲黄组接着做做错的组要重复读遍自己的词汇游戏升级加入句型如红组蹲的时候说Ilikea
前言
二年级学生处于直观形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期,
注意力持续时间约____分钟,好奇心强、爱模仿、乐于互动,但抽
象记忆能力较弱。牛津英语二年级下册教材以“贴近儿童生活”为核
心,主题涵盖日常活动、水果、动物、食物、交通工具等,词汇简
单实用(如`eat``apple``dog`),句型重复率高(如`Doyoulike...?`
`I...`),注重“听说优先、读写渗透”。
esYesNoDoyoulikebananasYesNo蜡笔贴纸实施步骤问卷讲解老师展示问卷说TodaywerelittlereportersLetsaskfriendsabouttheirfavoritefood示范如何打勾Yes画No画
本设计以2022版《义务教育英语课程标准》一级目标为指导,
遵循“儿童立场、趣味驱动、语境落地”原则,通过
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