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小学科学新教科版六年级上册第四单元4.pdf

小学科学新教科版六年级上册第四单元4.pdf

    4.改进水钟

    【单元分析】

    本课是单元第4课，承上启下。学生在第3课完成水钟制作后，普遍会遇到计时不准确的问

    题，本课正是针对这些问题进行改进。学生通过分析水钟问题根源一一水流速度不均匀，探究实

    现水滴匀速滴漏的方法。本课既是对前课实践成果的优化，也为第5课机械摆钟的学习提供了对

    照一一不同的计时工具面临不同的技术挑战。

    【教学目标】

    ［科学观念］

    1.知道水钟计时不准确的主要原因是水流速度不均匀。

    2.了可以通过多种方式实现水流速度的均匀

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