小学五年级数学《度量本质下的体积探源：长方体的体积（2）》教案.docx

小学五年级数学《度量本质下的体积探源：长方体的体积（2）》教案

一、教学内容分析

【基础】本节课是北京师范大学版小学数学五年级下册第四单元“长方体（二）”中的核心内容，是在学生已经初步掌握了长方体的特征、建立了体积和体积单位的概念，并能够用体积单位计量物体体积的基础上，对长方体体积计算方法的进一步深化与拓展。作为本单元的第二课时，其地位绝非对第一课时公式的简单重复或技能强化训练，而是起着“承上启下”的关键作用。“承上”在于承接第一课时通过摆小正方体归纳出的直观计算公式“长方体的体积=长×宽×高”，引导学生回顾体积度量的本质——即物体所含体积单位数量的多少。“启下”则在于打破学生可能形成的思维