大学本科应用心理学三年级《情绪认知与行为干预》教案.docx

大学本科应用心理学三年级《情绪认知与行为干预》教案

一、课程信息与教学目标

（一）课程基本信息

【学科】应用心理学（学校心理健康教育方向）

【学段】大学本科三年级

【课程性质】专业核心必修课/心理辅导实务技能模块

【课时安排】共4课时（180分钟）

（二）教学目标设计

1.知识维度：系统掌握情绪认知理论的核心观点（阿诺德、拉扎勒斯的认知评价理论；埃利斯的ABC理论）；精准理解行为干预的基本原理（操作条件反射、社会学习理论在情绪管理中的应用）；深入辨析情绪、认知与行为三者间的交互作用机制。

2.能力维度：能够运用认知重构技术对来访者的非理性信念进行识别与辩驳；能够设计并实施一套基于行为激