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高考英语阅读理解科普类文章专项突破

——高中英语备考教学文档——

一、教学目标

1.知识目标：了解科普类文章在高考英语阅读理解中的地位与命题特点，掌握科普类文章的结构特征、语言特点和常见话题分类。

2.能力目标：能够运用略读、寻读、猜词、长难句切分等阅读策略，突破科普类文章中的专业术语、长难句、数据信息和逻辑关系等阅读障碍，提高阅读速度与准确率。

3.情感目标：培养学生对科学探究的兴趣与科学素养，增强面对长难科普文章的自信心，养成严谨求实的科学态度。

4.应试目标：熟悉科普类文章常考的实验过程理解题、研究结果判断题、科学术语猜测题、研究意义推断题和作者态度判断题等五大题型，掌握相应解题策略，力争该类题型得分率稳步提升。

二、教学重难点

教学重点：

（1）科普类文章的结构特点与语言特点分析；（2）专业术语猜测与长难句切分方法；（3）五大常见题型的解题策略与实战运用。

教学难点：

（1）长难句的主干提取与从句切分；（2）实验研究类文章中数据关系与因果逻辑的梳理；（3）研究意义推断题与作者态度判断题的准确把握。

三、教学方法

1.任务驱动法：以高考真题为载体，设计层层递进的阅读任务，引导学生在完成任务中掌握策略。

2.对比分析法：将科普类文章与其他体裁文章进行对比，凸显科普文的结构与语言特征。

3.例题示范法：通过典型例题的详细解析，示范解题思路与步骤。