26秋人教版小学二年级数学上册第4单元厘米和米第1课时认识厘米课件.pptVIP

义务教育人教版二年级上册第1课时认识厘米长度单位情境导入这块石头有多长？？尺子量这块石头有2庹长。探究新知1庹这块布有5拃长。这根竹竿有4个脚长。很久以前，人们用1庹（tuǒ）、1拃（zhǎ）等作为测量长度的单位。1庹1拃1个脚长用拃（zhǎ）作单位量一量课桌的长。有5拃长。有3拃长。量的都是课桌的长，为什么量的结果不一样呢？有5拃长。有3拃长。统一长度单位尺子是测量长度的工具，尺子上的“厘米”就是一个统一的长度单位。1cm找一找：在你的尺子上找一找1厘米。012345678数字刻度线“0”在尺子上表示起点，测量时，一般以“0”作为起点开始测量。1厘米在尺子上，每相邻两个数之间的长度都是1厘米。量比较短的物体，可以用“厘米”作单位。找一找、比一比，哪些物体的长度大约是1厘米？1厘米有多长？用拇指和食指比画出1厘米。量一量下面纸条的长度。活动要求：动手量一量纸条的长度。交流测量方法及结果。5厘米多一点4厘米多一点5厘米6厘米哪种测量正确呢？尺子没摆直没对准0刻度????6－1＝5（厘米）在用尺测量纸条的长度时，要注意把尺子的刻度0对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几。如果不是从0刻度起量纸条的长度，看