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小学六年级道德与法治公民身份从何而来知识清单

一、核心概念界定：从“我是谁”到“我是公民”

（一）身份的多样性与其同性的认知【基础】

在日常生活中，我们的身份会随着场景的变化而不断转换。在家庭中，我们是子女；在学校里，我们是学生；在商场购物时，我们是消费者。然而，无论身处何种场合，有一个身份是贯穿始终且终身不变的，那就是“公民”。这一认知是开启本课学习的逻辑起点，帮助学生从具体的生活经验中抽离出来，思考那个最根本的自我定位——我不仅是一个个体，更是一个国家的成员。

（二）“公民”概念的深度解析【非常重要】【高频考点】

1.定义的精确认知：公民身份并非一个简单的称谓，它与国家紧密相连，标示着个人作为国家成员的资格。这种资格的核心在于，它由法律所规定，并由此派生出相应的法律权利和法律义务。简而言之，具有某国国籍的人，就是该国的公民，依法享有该国宪法和法律赋予的权利，同时必须履行法律规定的义务。【2】【5】

2.易混概念的辨析：为了深化理解，必须将“公民”与几个近似概念进行区分：

1.3.公民vs.人民：这是一个政治概念，具有一定的阶级性和历史性，在我国现阶段，人民是指全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。而公民是一个法律概念，范围上比人民更广，它不仅包括人民，也包括那些被剥夺了政治权利的犯罪分子。