摘要
“主问题”既是一种教学理念,也是一种有效的教学策略。正如余映潮老师所说,
“主问题”是引导学生对课文进行深入研读的重要问题、中心问题或关键问题。初中散
文是初中语文课程体系的重要组成部分,在初中散文教学中,教师通过引入“主问题”
设计,能构建系统化的教学方法。该方法引导学生在立足文本的基础上展开深度探究,
既能促进学生对散文意蕴与艺术特征的深层理解,又能推动实质性学习行为的生成,从
而能有效提升学生思维品质,优化课堂教学效能。
本文以初中语文散文教学中“主问题”的设计为研究对象,旨
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