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“学案导学”教学模式在高中古诗词教学中的运用研究.pdf

“学案导学”教学模式在高中古诗词教学中的运用研究.pdf

    摘要

    本研究以人本主义理论、最近发展区理论、尝试教学理论和建构主义学习理论为理

    论基础，基于新课改深化实施的要求、新高考改革的现实需求以及当前“学案导学”教

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    献研究法系统梳理了“学案导学”教学模式、高中古诗词教学以及二者结合运用的研究

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