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BOPPPS教学模式在高中英语写作中的应用研究——以新乡市某中学为例.pdf

BOPPPS教学模式在高中英语写作中的应用研究——以新乡市某中学为例.pdf

    摘要

    《普通高中英语课程标准》（2017年版2020年修订）（以下简称新课标）指出，

    写作能力作为语言技能的重要组成部分，对语言运用能力的培养至关重要。当前我国高

    中英语写作教学仍以传统模式为主，难以有效激发学生的写作积极性。BOPPPS教学模

    式作为一种系统化的教学框架，以其结构清晰、操作性强、注重学生参与和反馈等特点，

    在高等教育和职业教育中取得了显著成效，但在基础教育尤其是高中英语写作教学中的

    应用研究相对较少。

    本研究以建构主义和最近发展区理论为基础，选取新乡市某中学高二五班和高二

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