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初中历史跨学科作业设计研究.pdf

初中历史跨学科作业设计研究.pdf

    摘要

    核心素养具有跨学科领域、综合性、时代性等特征，随着基础教育课程改革

    的推进，关于核心素养的研究已成为教育领域的重要议题。跨学科作业作为一种

    富有创意性和挑战性的教育方式，要求学生融合不同学科的知识和方法，综合运

    用所学知识来解决实际问题。因此，跨学科作业成为培养核心素养的重要途径。

    就历史学科而言，跨学科历史作业不仅有助于拓展学生的知识视野，还能激发他

    们的创新思维和跨学科能力，从而促进历史学科核心素养的培养。然而，在实际

    教学过程中，关于初中跨学科历史作业的研究较少，在实际实施过程中也面临着

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