摘要
随着新课程改革的大力推进,物理学科核心素养的地位日益突出,如何培养学生
的核心素养成为一大教育热点。费米问题是为了纪念乐于提出问题并解决问题的传奇
物理学家恩里科·费米而命名的一类关于数量级估算的问题,具有丰富的趣味性和灵
活性,拥有独特的教育功能。并且费米问题的适用性广,不仅适用于教育还适用于企
业,谷歌就曾在招聘时提出费米问题:全世界有多少个钢琴调音师?费米问题的这些
特点受到了教育者的关注,解决费米问题逐渐成为培养学生核心素养、实现学生终身
发展的新途径。本研究包括费米问题资源库
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