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复习与关联 第03课时 图形的位置与测量（教学设计）数学人教版二年级上册2026秋.pdf

复习与关联 第03课时 图形的位置与测量（教学设计）数学人教版二年级上册2026秋.pdf

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    复习与关联第课时图形的位置与测量教学设计

    一、教材内容分析

    1.知识内涵

    （1）地位作用：本内容属于图形与几何领“图形的位置与测量”的基础模块，方向辨认是

    空间位置认知的起始点，长度测量是量感培养的核心载体，为后续学习复合方向（如东

    北）、更多长度单位（分米、毫米）及面积计算等内容奠定基础。

    （2）内容呈现：以小丽的“知识图”为梳理线索，通过指南针、方向标情境引入东南西北顺

    时针排列规律；借助安全疏散

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