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初中语文比较阅读教学中的阅读策略与批判性思维培养论文

**摘要**

比较阅读作为一种重要的阅读教学策略，能够有效提升学生的语文核心素养，尤其是在初中阶段。通过对比不同文本的语言风格、主题思想、叙事结构等，学生能够更深刻地理解文学作品，同时培养批判性思维和独立思考能力。本文结合初中语文教学实践，探讨比较阅读中的阅读策略与批判性思维培养路径，旨在为教师提供可操作的教学方法，促进学生全面发展。

**关键词**

比较阅读；初中语文；阅读策略；批判性思维；教学实践

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**一、引言**

语文教育不仅是知识的传递，更是思维的训练。在初中语文教学中，比较阅读作为一种高效的阅读方法，能够帮助学生从多角度理