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初中数学课堂互动式问题解决策略研究论文

**摘要**

在初中数学教学中，互动式问题解决策略已成为提升学生思维能力和实践应用能力的重要途径。本文以学生主体参与为核心，结合教学实践，探讨互动式问题解决策略的内涵、实施方法及其对学生数学核心素养的影响。研究发现，通过创设真实情境、设计层次化问题、鼓励合作探究等方式，能够有效激发学生的学习兴趣，培养其逻辑思维和问题解决能力。本文旨在为初中数学教师提供可操作的教学参考，推动课堂教学模式创新。

**关键词**

初中数学；互动式问题解决；教学策略；核心素养；合作探究

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**一、概念阐述**

数学教育不仅是知识传授的过程，更是培养学生思维能力和实践能力的