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学校科技创新实验室对学生科学素养提升的实证研究论文

**摘要**

学校科技创新实验室作为培养学生科学素养的重要载体，其对学生科学思维、实践能力及创新精神的影响日益受到教育界的关注。本研究通过实证分析，探讨科技创新实验室在提升学生科学素养方面的作用机制与效果。研究发现，实验室通过提供沉浸式学习环境、多元化实践机会和跨学科融合平台，显著增强了学生的科学探究能力、问题解决能力和创新意识。研究结果表明，科技创新实验室的建设与应用不仅提升了学生的科学素养，也为教育模式的创新提供了实践依据。

**关键词**

科技创新实验室；科学素养；实证研究；教育模式；创新思维

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**一、引言与背景**

（一）科技