4.14 拧螺丝的学问（教学设计）科学苏教版五年级上册2026秋.docx

苏教版（新教材）科学五年级上册

4.14《拧螺丝的学问》教学设计

课题

4.14《拧螺丝的学问》

课型

新授课

教学目标

1.科学观念：认识轮轴，分清轮和轴；知道动力作用在轮上省力，动力作用在轴上费力；了解轮轴在生活、古代生产中的广泛应用。

2.科学探究：体验拧螺丝对比实验，操作轮轴实验器材、读取弹簧测力计数据，对比两种用力方式的力的大小，归纳轮轴工作规律；能分辨生活物品哪里是轮哪里是轴，判断动力作用位置。

3.科学思维：通过两组对照实验对比数据，推理轮轴省力条件；区分动力在轮、动力在轴的不同作用效果。

4.态度责任：感受轮轴给生活带来便利，了解我国古代轮轴发明，体会古代劳动人民智慧，