26秋人教版小学三年级数学上册曹冲称象的故事第3课时称重大挑战教案.doc

第3课时称重大挑战

【教学内容】

教材第36页。

【素养目标】

1．让学生通过估计和实际操作，感受常见物品的质量，培养学生的质量估测能力。

2．引导学生在没有秤的情况下，利用已知质量的物品(200克一袋的盐)作为标准，去“称”出其他物品的质量，体会等量代换的数学思想。

3．激发学生对数学实践活动的兴趣，提高学生解决实际问题的能力和动手操作的能力。

【教学重点】

掌握利用已知质量的物品去衡量其他物品质量的方法。

【教学难点】

理解并运用等量代换的思想解决实际称重问题。

一、情境导入

1．展示一些常见物品的图片，如笔袋、字典等，引导学生回忆生活中对这些物品质量的感受。

2．提问：“大家平时有没有