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- 2026-08-16 发布于河北
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部编版小学语文二年级上册《口语交际：做手工》教学设计
教学目标：
1、选择自己一件手工作品，能按照顺序介绍制作过程2、认真聆听别人介绍，能够一边听一边记住主要
信息
教学重难点：能按顺序介绍制作过程，能够一边听一边记住主要信息
教学准备：多媒体课件、卡纸
教学用时：1课时
教学过程：
一、导入
1、同学们，你们手工作品都带来了吗？
2、举起来让大家看一看！哇，真漂亮！
3、你做手工是什么？
太有创意了！颜色搭配真好看！真是一个心灵手巧孩子！你动手能力真强
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