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三年等量代换补充练习题

等量代换，这个听起来略显抽象的词语，实则是我们日常生活与数学学习中一种极其重要的思维方式。它不仅仅是求解数学问题的工具，更是培养逻辑推理能力、抽象思维能力的基石。对于三年级的孩子而言，这一阶段是接触并初步建立等量代换思想的关键时期。通过适量的练习，孩子们能够更好地理解“相等”的含义，学会用一个量去代替另一个与之相等的量，从而化繁为简，解决问题。以下为同学们准备了一些补充练习题，希望能帮助大家在实践中巩固所学，提升能力。

一、温故知新，夯实基础

在开始挑战之前，我们先来回顾一下等量代换的基本含义：如果两个量相等，那么它们在任何算式中都可以相互替换，替换后算式的结果不变。就像天平一样，左边的重量等于右边的重量，我们就可以用左边的物品去衡量右边，或者反之。

热身小练习：

1.已知：一个苹果的重量=两个橘子的重量，一个橘子的重量=三个草莓的重量。那么，一个苹果的重量等于几个草莓的重量？

2.若△+□=10，且△=□+□+□，那么△=？□=？

3.买一支铅笔的钱可以买两块橡皮，买一块橡皮的钱可以买两把尺子。那么买一支铅笔的钱可以买几把尺子？

二、基础巩固，循序渐进

这一部分的题目旨在帮助同学们熟悉基本的等量代换题型，从直接的单一量代换入手，逐步过渡到稍复杂一点的情况。

练习题（一）：

1.看图填空：

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