部编版小学二年级语文下册第21课《青蛙卖泥塘》教学设计两课时.docxVIP

一、教材分析

《青蛙卖泥塘》是一则生动有趣的童话故事，语言活泼，情节曲折，富有悬念。故事讲述了一只青蛙想把烂泥塘卖掉，在卖的过程中，听取了老牛、野鸭、小鸟、蝴蝶、小兔、小猴等动物的建议，不断改善泥塘的环境，最终把泥塘变成了一个美丽的地方，自己也舍不得卖掉了。课文旨在引导学生体会劳动创造美好生活的道理，培养热爱生活、美化环境的意识。同时，故事中动物们的对话简洁明了，是训练学生朗读和口语表达的好材料。

二、学情分析

二年级学生已经具备一定的识字量和初步的阅读理解能力，对童话故事有浓厚的兴趣。他们乐于朗读，喜欢模仿角色对话。但对于故事所蕴含的深层道理，以及青蛙在卖泥塘过程中的心理变化和行为转变，还需要教师的引导和点拨。此外，二年级学生注意力集中的时间有限，教学中应多采用直观、生动的教学手段，调动其学习积极性。

三、教学目标

1.知识与技能：

*认识“卖、烂、牌”等生字，会写“蛙、卖、搬”等字。

*正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读对话，读出不同角色的语气。

*理解课文内容，了解青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作、角色表演等方式，理解故事内容，体会人物情感。

*借助图片、关键词句等，梳理青蛙改造泥塘的过程。

3.情感态度与价值观：

*感受泥塘的变化，体会劳动的价值和创造的快乐