让“趣味”落地:小学语文课堂的实践叩问
先和同学分享我的积木这样他也会分享他的给我我想妈妈不生气所以主动写作业妈妈开心了我也能看绘本最后我们一起写我的己欲立而立人小事有个孩子写今天我帮同桌捡了铅笔他笑着说谢谢我想让自己开心所以先让他开心这就是孔子说的话吧那一刻我明白真正的趣味是跟
与生长性反思
一、从一颗桂花糖的“意外”说起:趣味不是“讨好”,
是“接住”儿童的真实
上周教《秋天的雨》,我提前备了一盒桂花糖——课文里写
“秋天的雨藏着非常好闻的气味”,我想让孩子“尝一尝秋天的味道”。
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