语文|2506宁波九校高二下期末联考答案浙江宁波市2024学年第二学期九校高二年级期末联考(6.25-6.27).docxVIP

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语文|2506宁波九校高二下期末联考答案浙江宁波市2024学年第二学期九校高二年级期末联考(6.25-6.27).docx

宁波市2024学年期末九校联考高二语文参考答案第二学期

1.答案:B

【解析】B项:错误。强加因果,且材料一提到人工智能艺术创作依赖数据驱动和概率计算,但

并没有明确说它无法形成新美学范式或艺术风格,只是指出目前存在局限性。

2.答案:B

【解析】B项:错误。材料二并未否定人类创作价值,其“群体意识涌现”仍以人类参与为基础,两则材料立场并非对立,而是侧重不同。

3.答案:B

【解析】B项:错误。传统戏剧数字化改编仅涉及“实时情绪监测调整灯光”,属于技术对传统艺术呈现形式的优化,未体现材料二强调的交互艺术的生成性、多模态融合,也未触及材料一的“情感本体论”问题,与两则材料的核心论点关联较弱。

材料一观点:人工智能艺术创作缺乏情感深度与生命体验,可能引发艺术本体论危机;需从技术和伦理层面探索“情感汇入”。

材料二观点:以DeepSeek为代表的AI技术推动交互艺术突破传统局限,实现多模态融合、动态共生和群体共创。

4.①参与、互动

②线性逻辑(预设规则)

③量子叠加态(动态调整/动态共生)

④量子隧穿(沉浸式幻觉/多感官融合/跨模态)(评分标准:一点1分,四点4分)

5.(1)利用技术提升创作水平:

①借助人工智能拓展创作思路:

利用人工智能的数据分析和情感计算功能,研究人类需求和审美倾向,从而拓展和激发自身的创意灵感。

②运用人工智能改进创作工

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