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2026年部编版道德与法治五年级上册教学计划及教学进度

一、指导思想

本学年五年级上册《道德与法治》教学，将紧密围绕立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为引领，立足学生现实生活经验，注重培养学生的家国情怀、法治意识、道德修养和社会责任感。教学过程中，将严格遵循部编版教材的编写理念与逻辑结构，坚持知行合一，引导学生在认识社会、参与社会的过程中，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

二、教材分析

部编版《道德与法治》五年级上册教材，在延续低年级生活化、情境化特点的基础上，更加注重知识的系统性和认知的逻辑性。教材内容紧密联系国家发展和学生生活实际，设置了多个主题单元，涵盖了我们的国家、我们的文化、我们的社会生活以及法律初步等重要领域。

教材通过案例呈现、问题探究、活动体验等方式，引导学生从不同层面认识国情，理解中华文化的博大精深，感知社会生活的丰富多彩与规则秩序，初步建立法治观念。其编排既注重知识的传递，更强调价值的引领和能力的培养，力求将抽象的道德规范和法治知识转化为学生可感可知的生活经验和行为指引。各单元之间既有内在联系，又相对独立，共同构成了五年级学生品德发展和社会性学习的有机整体。

三、学情分析

五年级的学生，经过四年的《道德与法治》学习，已具备一定的道德认知基础和初步的社会观察能力。他们的独立意识、