全国高校教师教学发展指数(2025版).docx

全国高校教师教学发展指数(2025版)

一、指数编制背景与设计框架

全国高校教师教学发展指数是基于我国高等教育进入普及化阶段后，对高校教师教学能力、教学投入、教学成果进行系统性量化评估的核心工具，旨在扭转“重科研轻教学”的评价导向，强化高校教学中心地位，引导教师将主要精力投入人才培养。2025版指数在2020、2022版基础上，结合《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》要求，优化了指标维度与权重，进一步突出师德师风首要标准，强化应用型教学成果与基层教学组织建设的权重，覆盖了全国1270所普通本科高校（不含军事院校、港澳台地区高校），其中公办高校109