语文|宁波三锋教研联盟高一下期末考浙江2024学年第二学期宁波市三锋教研联盟高一年级期末联考(6.25-6.27).docxVIP

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  • 2026-08-17 发布于四川
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语文|宁波三锋教研联盟高一下期末考浙江2024学年第二学期宁波市三锋教研联盟高一年级期末联考(6.25-6.27).docx

绝密★考试结束前

2024学年第二学期宁波三锋教研联盟期末联考

高一年级语文学科试题

考生须知:

1.本卷共8页满分150分,考试时间150分钟;

2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字;

3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效;

4.考试结束后,只需上交答题纸。

一、现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成1-5题。

钱钟书先生在《谈中国诗》一文中,认为中国诗较之外国诗篇幅短小,说“中国诗是文艺欣赏里的闪电战,平均不过两三分钟”,虽“简短”却“可以有悠远的意味”,使人“从‘易尽’里望见了‘无垠’”。这正如宋代诗人梅尧臣所说:“状难写之景,如在目前;含不尽之意,见于言外。”这就告诉我们,中国古典诗歌具有强烈的暗示性。

在诗歌等艺术作品中,暗示与明晰是矛盾对立的两个方面,在同一艺术作品中,二者不可得兼。中华民族的心理气质偏于内向,加之儒家主张为人处世要“温柔敦厚”,讲求内敛,要“敏于事而讷于言”,影响到诗人对外部事物的敏锐感触,所以当他们将这些感触诉诸笔端时,常常文字简约,惜墨如金。中国人的性格也是含蓄、委婉的,不喜欢直白、坦露,因而诗人习惯于使用暗示性的语言。以诗歌语言的暗示性,达成“言有尽而意无穷”的艺术效果。

在《谈

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