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六年级语文上册作文教学计划

一、指导思想

本学年六年级语文上册作文教学，以《义务教育语文课程标准》为指导，紧密围绕教材内容与学生认知特点，注重培养学生的观察能力、想象能力、思维能力和表达能力。教学过程中，将坚持以学生为主体，激发写作兴趣，丰富写作素材，夯实写作基础，提升写作技巧，引导学生乐于表达、善于表达，逐步形成良好的写作习惯和积极的写作态度，为其语文素养的全面发展奠定坚实基础。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.能熟练运用常用的表达方式，写清一件事的起因、经过和结果，做到内容具体，语句通顺，感情真实。

2.能根据习作要求，有目的地观察事物，养成勤于观察、善于积累的习惯。

3.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。

4.能修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。

5.学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。

（二）过程与方法

1.引导学生在生活中学习观察，在阅读中学习表达，将阅读与写作有机结合。

2.通过小组合作、讨论交流等方式，培养学生的合作探究能力和口头表达能力，为书面写作积累素材和语感。

3.鼓励学生多写多练，通过日记、周记等形式，培养写作的连续性和持久性。

（三）情感态度与价值观

1.培养学生对生活的热爱，引导学生关注生活、体验生活，激发其写作的内在