4.2 回声测距离 课件 2026秋新北师大版数学五年级上册.ppt

北师大版数学五年级（上）用字母表示（一）第2节回声测距离四学习目标1.理解回声测距问题中“声音往返”的数量关系，能运用“路程=速度×时间”解决回声测距离的实际问题，并能用字母表示相关数量关系。2.通过画线段图、分析情境问题的过程，经历从具体情境中抽象出数量关系、用字母表示规律的过程，发展抽象概括与符号意识。3.体会数学与生活（如回声测距、温度换算等）的紧密联系，感受用数学解决实际问题的乐趣，增强应用数学的意识。【难点】理解回声测距问题中“路程”与“实际距离”的区别，能抽象出用字母表示的一般化数量关系，发展符号意识。【重点】理解回声测距问题中“时间是往返时间”的关