小学六年级劳动与技术《电池盒》项目式学习知识清单.docx

小学六年级劳动与技术《电池盒》项目式学习知识清单

一、学科定位与核心素养目标

本知识清单适用于小学六年级劳动与技术学科，基于苏教版教材“电池盒”项目进行深度拓展与整合。本课程并非单纯的木工活或电路拼接，而是一个典型的微项目式学习案例，旨在通过设计与制作一个兼具实用性与美观性的电池盒，引导学生经历“需求分析—方案设计—选材加工—组装调试—评价改进”的完整技术实践过程。

本清单的核心在于构建跨学科知识体系，将劳动技术中的木工基础、物理学科中的电路原理、数学学科中的测量与几何、工程思维中的优化思想以及艺术学科中的审美情趣有机融合。通过本项目的学习，学生不仅掌握一项具体的劳动技能，更要在心中埋下“设