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学生日常行为养成教育工作方案

为全面落实立德树人根本任务，规范学生日常行为习惯，培育学生良好道德品质、文明素养和自律意识，营造校风纯正、学风浓厚、秩序井然的校园育人环境，助力学生全面发展、健康成长，结合我校学生管理实际，特制定本学生日常行为养成教育工作方案。

一、指导思想

以《中小学德育工作指南》《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》为核心依据，立足学生年龄特点、认知规律和成长需求，坚持“育人为本、德育为先、重在养成、细在日常”的工作理念，聚焦学生校园学习、生活、交往、礼仪等各类日常行为，通过常态化、精细化、系统化的教育引导、规范管理和实践锤炼，纠正学生不良行为，培养良好行为习惯，塑造学生健全人格，夯实学生成长成才的品德基础，推动学校德育工作提质增效。

二、工作目标

（一）总体目标

通过一学期常态化养成教育，全面规范学生日常言行举止，杜绝各类不文明、违规违纪行为，让学生熟知并自觉遵守校园规章制度，形成“知礼仪、守纪律、讲文明、懂感恩、善自律”的良好风尚，构建全员参与、全程育人、全方位育人的养成教育体系，全面提升学生综合素养和校园文明程度。

（二）具体目标

1.行为规范目标：学生严格遵守课堂纪律、课间秩序、作息制度、卫生规范，杜绝迟到早退、课堂违纪、追逐打闹、乱扔垃圾、仪容不整等不良行为，日常行为合规率达到100%。

2.文明礼仪目标：学生掌握基本校园礼仪、交往礼仪、家庭礼仪