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第5课动荡变化中的春秋时期

知道春秋时期诸侯争霸战争，了解这一时期的社会变化。

1.(盐城初级中学期中)“(周)王夺郑伯(郑庄公)政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之……王卒大败……”材料反映的社会特征是()

A.国家统一B.王室衰微

C.民族融合D.变法图强

2.西周规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但在春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相仿效。这反映了()

A.西周礼乐制度遭到破坏

B.春秋时期青铜工艺高超

C.春秋时冶铁业有所发展

D.周王室财政上陷入困境

3.春秋时期，周王室衰微，诸侯各自为政，一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号，积极争夺霸主地位，其中一位诸侯任用管仲为相，对内改革，对外征战，成为春秋时期第一位霸主，他是()

A.晋文公B.齐桓公

C.楚庄王D.秦穆公

4.在春秋争霸的过程中，各民族长期交往，孕育的积极因素是()

A.各诸侯国政治经济发展不平衡

B.社会更加动荡不安

C.战争中大量人员的伤亡

D.促进了民族交融

5.(南通通州期末)生产工具是生产力发展的重要标志之一。假如你是春秋时期的一位农民，使用最先进的生产工具应选()

A.打制石器B.骨耜

C.青铜铲D.铁制农具

6.(常州金坛期中·有改动)