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《记承天寺夜游》教学设计

一、文本解读与教学立意

《记承天寺夜游》是北宋文豪苏轼于黄州贬所所作的一篇小品文。全文仅八十余字，却意境清幽，意味隽永。作者以极简练的笔触，描绘了承天寺夜空中澄澈的月色与竹柏疏影，从中寄寓了身处逆境中的旷达心境与微妙的闲愁。教学本文，不仅要引导学生领略古典散文“言简意丰”的艺术魅力，更要深入体会作者在平凡景物中发现诗意、在困顿生活中寻求精神慰藉的人生智慧。本课教学，旨在通过文本细读与情境体验，让学生感受苏轼“闲”字背后的复杂情感，理解中国文人“寄情于景”的传统，并从中汲取面对生活困境的积极力量。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.积累并理解文中重要的文言实词、虚词及特殊句式，能够准确翻译全文，把握文章大意。

2.学习作者运用比喻等修辞手法描绘月色的精妙之处，体会其“形似”与“神似”的统一。

3.理解“闲人”一词的丰富内涵，把握文章主旨。

（二）过程与方法

1.通过反复诵读，感受文章的韵律美和语言的凝练美。

2.通过小组讨论、合作探究等方式，引导学生主动思考，深入文本，品味意境。

3.结合作者生平及创作背景，引导学生知人论世，理解作品情感。

（三）情感态度与价值观

1.感受作者在逆境中自我排遣、乐观豁达的人生态度。

2.培养学生热爱自然、品味生活、在平凡中发现美的能力。

3.体会中国古典文学作品中“天人合一”的