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乡村教育教学效果反思与改进实践_1.pdf

乡村教育教学效果反思与改进实践_1.pdf

    乡村教育教学效果的深度反思：从“量的

    学方法设计的课用城里的评价标准衡量的效果就像给穿布鞋的孩子塞了一双皮鞋看起来整齐可脚硌得慌我曾翻看过一所村小的数学作业里面有一道题地铁号线每分钟一班小明赶到站台上一班车刚走分钟他要等多久班里个孩子有个空着没写他们中大多数人没坐过地铁甚至没去

    覆盖”到“质的生长”

    清晨六点半，桂溪村小的梧桐叶上还沾着露⽔，三年级的小宇

    抱着课本坐在台阶上读课文——“秋天的雨，吹起了金色的小喇叭”。

    可他的眼睛总往操场边的橘子树飘——那棵树是他去年和爷爷一起

    种的，此刻正挂着青黄的小橘子。我走过去，他赶紧把课本翻到

    “秋天的雨”

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